miércoles, 26 de septiembre de 2007

Bienvenidos

Estimados Normalistas:
Para cada uno de los temas publicar por lo menos dos comentarios; en el primero contesten libremente de acuerdo a sus competencias y conocimientos adquiridos; en los comentarios posteriores hay que debatir sobre los comentarios que los demás publiquen. Por lo que es necesario esperar que la mayoría publique el primer comentario antes de emitir los posteriores.

Necesidades básicas de aprendizaje

¿Qué son y por qué es importante determinar las necesidades básicas de aprendizaje?
Si la educación es un proceso social, ¿Cómo debe participar la sociedad para que la escuela atienda las necesidades básicas de aprendizaje?
¿Qué cualidades debe poseer un maestro para satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje y por qué?

Atender la diversidad

¿Por qué es prioritario que todo profesor reconozca la diversidad en el aula?
¿Cómo debe el profesor atender las necesidades básicas de aprendizaje atendiendo la diversidad?
¿Cual es la función de la escuela y los profesores para atender las necesidades educativas especiales con o sin discapacidad?

Fines de la escuela básica

¿En qué consisten las finalidades de la educación básica?
¿Por qué estas finalidades son “lo básico” que deben lograr los niños y los adolescentes en su tránsito por la escuela?
¿Qué importancia tiene la educación especial para alcanzar dichas finalidades?
¿Cuál es la participación del maestro de educación especial en el cumplimiento de las finalidades de la educación básica?